户外活动时，孩子们都在草地上开心地玩着。他们有的滑滑梯，有的在草地上看着小蚂蚁如何“搬家”，而丁丁却要带着他的小伙伴们到小竹林里去看看。草坪上的一切对孩子们都充满着好奇。尽管小竹琳里很少有孩子们去玩，我不免有些担心，但孩子们想去看看我便尊重了他们的意愿。
他们刚走进去丁丁便快速的走过来告诉我：“老师，那里有很多玻璃的碎片。”在一旁的佳慧大声地说：“那个竹林很少有人去玩，让你们别去你们非要去，看有危险吧！”这一下我有些毛骨悚然，后悔答应了丁丁去小竹林。感到都没佳慧想的周全。
我立即找来了簸箕清理玻璃碎片，丁丁他们在一旁看着，又相互议论着。丁丁说：“我们以后走路时要小心走慢点，当心有危险。”佳慧说：“看见有玻璃片、尖的东西不能碰，要绕着走。”旁边的小朋友都赞成他们的看法。在孩子们的议论中我把碎片清理干净了。孩子们也松了口气，高兴地跑到其他小朋友跟前告诉他们说：“刚刚小竹林里有危险的，现在解除了。”看来孩子们的这次他“探险”没有给他们带来害怕，而是积累了生活的经验，感受到了面对危险可以相出简单的办法，学会了怎样保护自己。
细细想来自我保护是一个人在社会中保存个体生命的最基本能力。而自我保护能力是孩子独立生活的可靠保障,有助于孩子能尽快脱离成人的庇护,成为一个独立自主的有生存能力的个体。