早上，来到教室，做好一日的准备工作，孩子们就陆陆续续地来全了，这群可爱的孩子，每个都有自己的个性。瞧，张文秀小朋友，正带领着新来的妙可小朋友玩积木，今天是妙可小朋友来的第三天，她的奶奶跟我们讲，妙可小朋友回去表示要一直留在我们幼儿园上学，我觉的文秀小朋友有很大的功劳，第一天妙可小朋友哭哭啼啼地不愿来到新环境的时候，张文秀就拉着她的手，“我们一起玩吧”，让妙可小朋友转移了注意力，奶奶才能得以离开。张文秀是个特别善于社交的孩子，活泼、开朗、有礼貌，但是却是我们班最顽皮的，经常带着小朋友们打闹，哪里围成堆了，准有张文秀。她是留守儿童当中的一员，性格像极了她的奶奶，可能没有爸爸妈妈的管束，性格又有些太过于张扬。面对这样的孩子，我们两个老师经常哭笑不得，批评她的时候，一脸的委屈样，想想她没有爸爸妈妈在身边，衣服穿的都是别人给她的，又特别心疼她，经常性对她循循善诱，用情打动于她，她也是个孺子可教的孩子，看到她在努力的变乖巧，我们就觉的所有的付出都是值得的。