教育是一门科学，育人成才更是一种精雕细刻的艺术。在我班主任工作中，进行过不少次的家访，形式不同，但无一不让我深刻体会到家访工作的重要性。访无定法，有效的方法才是最好的。
学生A的父母常年在无锡跑船，平时难得回来一趟，去年她的妈妈给她生了个小妹妹，这下更没有时间来照顾她了，于是，照顾她的任务就落到了年迈的外婆身上，外婆为了更方便地照顾她，在街上租了房子，巧的是就住在我家楼下，这个孩子啊，性格实在是太过内向了，在班上几乎听不到她说话的声音，回答问题犹如蚊子一般，我瞪一下眼睛眼泪就哗哗流下了，就像块易碎的玻璃一样。孩子大概是缺少父母的关爱，性格方面有所缺失吧。这样的孩子，在班上我很少说她，犯了错误我也只是轻声指出，她不给我言语但很快了改过来，我想，这应该是个很懂事内敛的孩子,没曾想转天她就让我吃了一惊。
有一天，我刚到楼梯口就听到这个小家伙和外婆的吵闹声，我一愣：没想到啊，这个小姑娘还有脾气呢！我停下脚步仔细听了起来。
“A啊，你把这件外套脱下来我帮你洗洗吧，你看看，都脏了。”外婆的声音传来。
“不行！我不换！”很坚决的态度！
“你这孩子怎么这么不听话？脏了换下来洗洗不好吗？”外婆恳求道。
“不换！我不换！就不换！”脾气还挺执拗的嘛！
门没关，我慢慢地走到她们面前，笑眯眯地说：“A，你今天可被老师抓住把柄了哦！你还会和你外婆发脾气呀！外婆都这么大年纪了，你还跟她闹脾气呀？”
祖孙俩都吓了一跳，还是外婆先反应过来了，又惊讶又高兴地说：“哎呀！是丁老师啊！老师你怎么到我家了？”老人家赶忙拉我进屋招呼我坐下，弄得我都不好意思了，A呢！早就吓得躲进房间了，哈哈。虽然在学校里常见面，但老人家还是掩饰不住脸上的喜悦，和我说起自己在家里的情况。孩子的父母平时在船上比较繁忙，回家看望孩子是的日子没个定数，对孩子的日常照顾不是很周到，与孩子的沟通与交流也很少，孩子从小就不太爱说话，小时候上幼儿园被小朋友推倒摔断了腿，直到回家疼得受不了了才吱声，老人家为此伤透了脑筋。我想起刚在门口的那一幕，便问老人家：“她平时在家也这么大脾气吗？”老人家叹了口气，告诉我，小家伙脾气执拗了些，认死理，那件衣服是她妈妈前些日子刚给她买的，见脏了就想帮她洗洗，谁知竟哭成那样。老人家还在唠唠叨叨，我却恍然大悟：原来这是妈妈买的，孩子这是想妈妈了，难怪！
我抬起头朝房间望去，小家伙正在看书，天知道她看进去了几个字，估计耳朵早挂到我们这里了。我招手让她过来，小家伙不好意思了，扭扭捏捏了半天才踱到我面前，我指凳子让她坐下，摸摸她的头：“小家伙，真是人不可貌相啊！脾气这么大，外婆帮你洗衣服都这么大意见啊！”她不好意思地把头低得更低了，接着脱下了衣服，外婆笑着拿走了 ：“还是老师的面子大呀！”
我问：“舍不得脱下了是想妈妈了吗？”“嗯！”低低的声音传来。“傻孩子，妈妈就给你买了一件衣服吗？乱发脾气可不是好习惯，会伤外婆心的！你这么懂事的孩子不会不知道吧？”通红的脸笑了，我知道她懂了。我依旧摸着她的头，头发软软的扎着漂亮的小辫，外婆很疼爱这个孩子呢！
我又和外婆闲聊了一会儿，对于孩子有什么兴趣爱好，外婆就有点说不上来，她说不知道有些人家的小孩能力有多强，我家的小孩只要把作业做完了就玩，没人拘束着她，也没人管她，家里还有很多的农活儿。的确如此，这是我们众多留守儿童家长教育孩子的一个误区，把对孩子的教育仅仅满足于是否完成老师布置的作业上，他们甚至错误地认为只要孩子及时完成作业的就是最听话的。而对于孩子的其他方方面面，都似乎视而不见，听而不闻。其实这样做，对孩子的发展很不利。我笑着说：“这样是对孩子的不负责任是害了她呀！以后还是要让她的父母多腾出时间来陪孩子，带孩子出去玩玩，当家长的这么辛苦为了什么，还不都是为了孩子的将来啊。你们尽量商量，让孩子的爸妈时不时地回来看看孩子陪陪孩子，这样她才会开朗活泼些。”外婆听了连连点头称是。
不知不觉天色渐晚，临走时，A不声不响地塞给我一个大大的西红柿，这个小家伙！我欣然收下，这可是我今天意外的收获！每个小孩对老师都有一份独特的感情，细细品味，会越品越甜，越品越香。