《第56号教室的奇迹》向我们展现了一位学生最亲近、家长最信赖的好教师——雷夫·艾斯奎斯，他用爱铸就了一批批“爱学习的天使”，用爱创造了轰动全美的“第56号教室的奇迹”，但在我看来，他不仅是一个执着而充满热情与智慧的老师，他更像是一位母亲辛勤、智慧、包容、无私奉献的化身，他爱他的学生，如同母爱一样深沉、细腻。 他的成功绝对不是上帝的恩赐，而是二十几年如一日的责任感的驱使和爱的坚守。
难道不是吗？他是那样辛勤，尽管每天都要转好几趟车，但仍准时到校，为学生开启通往知识殿堂的大门；他是那样智慧，用“信任”支撑着教育的理念，创造了只属于第56号教室的奇迹；他是那样包容，让所有人都惊讶于他的教室里竟然没有“害怕”；他是那样无私，在功成名就后，把所有的荣誉和奖励全都献给学校和他的孩子们······纵观天下，这不正是只有像母亲一样爱孩子的人才能做到的吗？
哦，原来教师也可以是这样的，而且可以做的这样好。尽管他的专业是数学，但他却竭尽所能地教给学生一切：音乐、科学、表演，他的责任感成就了他的全才，可想而知，责任的力量是多么的伟大。由此，我想到了自己，同样也是人类灵魂的工程师，我没有像他那样疯狂地爱着自己的学生、爱着自己的工作；也做不到像他那样无论在什么情况下，都愿意做孩子们心灵的导师、知识海洋的掌舵者，这之间的差别不是国度的不同，唯一的理由就是------缺乏他那可颗责任之心。
诚然，我相信大部分老师是这样做的，我们身边不乏像雷夫老师一样爱岗敬业、关爱学生的好老师，但惭愧地说，对于像我们这样初出茅庐的年轻教师来讲，需要克服的问题还有很多，我们常常被琐事牵累，缺乏对教育事业的专注，尤其缺乏的是对孩子们的智慧教育，以至于，孩子们常常在谈论：“你最怕的是哪个老师？”；我们缺乏海纳百川的心胸，对于孩子的错误总是紧抓不放；我们缺乏的最多的是，像雷夫老师那样二十年如一日的坚守，缺少他那慈母般的爱和付出，我们总是对孩子们期待的太多，要求的太多，可自己却做得那么少······
好在，为时不晚，我们认识了雷夫，一位像母亲一样辛勤耕耘的教育工作者；知道了雷夫老师用爱与责任心创造了奇迹。
“第56号教室的奇迹”其实潜藏在我们每一个人心里，相信只要我们努力用心改变，用心去做，一定也能创造出属于我们的奇迹！