顾艳红事件将幼儿教育再次推向了舆论的风口浪尖，作为幼儿教师之一的我虽未直接受责，却也百感交集，心中隐隐作痛。
我们的教育怎么了？在信任危机一度频发的今天，我们的教育事业也遭受到了怀疑，还能什么能让我们可以放心地相信呢？
想到前段日子，我的一个同事大喜，去买一个红包包喜钱，和店主开玩笑说：“今天我孩子的老师大喜，要包份子钱呢！”旁边立刻有一顾客愤愤不平地说：“这些老师！变着法的死要钱！”搞得我很错愕，悻悻地说：“既是我家娃儿的老师，也是我同事，我也是老师啊！”温岭虐童案发生后，铺天盖地的指责漫天而来，这样的污点染黑了我们的幼教事业。
跟同事们闲聊时，大家都很气愤，与社会不同的是，我们在指责顾艳红的不人道的同时，更恨她给我们抹了黑。我半开玩笑半认真地说：“要是现在有个机会给我，我一定会像最美女教师那样伸手救人，哪怕牺牲自己的生命，那样就可以立刻扭转我们幼儿教师的形象了！”大家都表示赞同。虐童案的频发伤害最深的，还是我们这样一个群体，一夜之间，天使的形象变为魔鬼。
我已记不清我幼时老师的样子，只在隐约的记忆中记得她有着红红的脸，小小的我总是把她和苹果连在一起，每天都会谈着风琴笑眯眯地教我们唱歌。我还记得我一年级的老师姓吴，小小的个子，在放学以后，她会带我们去她家，我们的小小的脚踩在黄豆秸秆上，踩出很多豆子，也留下了一串串的欢笑声……
当然，也有受批评的记忆，只记得老师那是有一根塑料的教棒，每次粗心或是上课不听讲时，教棒就会在我们的头顶指一下，但落在身上却不痛，就像魏巍先生笔下那位让他难忘的启蒙老师一样，既温柔又严厉。至今，我都感谢这位老师，因为她在教我们写字之初，让我们将铅笔自己磨好，将笔尖磨到圆圆的，没有棱角，写的字很有劲，每一个笔划都一定要在田字格的固定位置上，不可以偏差，也正是因为这种严格，我的字到现在还算过得去，这种教育方式是我在吴老师之后的教育中再没有人这样严格过，我想我是幸运的，在懵懂的年代遇到了一位严谨的老师。
不知何时，教育变了样，教师的队伍里有了顾艳红这样的老师出现了，这不能不说是我们教育界的悲哀。这是一个年轻的90后，本应阳光灿烂的年纪却心理灰暗。在我们拼命追求素质教育的同时，素质却往下直降，是什么出现了问题？是人的价值观。
我认为，我们的教育不仅要教会孩子们技能知识，更重要的还要培养学生正确的价值观。在幼儿的世界里，也出现了攀比的现象，这不能不说一个应该警觉的信号，我们的教育该警醒了！
只有让正确的价值观长存在我们每个人的心中，才能更好将教育事业进行传承，浮躁、没有目标的工作、学习之风必须遏制，将心交给孩子，和孩子们共成长，重新收获社会的信任。