一直在玩超市的梓妍对重复收银的工作感到了十分厌倦，她说：“好无聊啊！”
不一会儿，她对我说：“我不想玩这个游戏了！他们买东西都不遵守规则！”“为什么呢？你有没有想过？”“人太多了！顾客太多了，太挤啦！我忙不过来！”“你是老板呀！可以招聘员工啊！这样你就会轻松了！”
“对！我可以招人，我还要对他们进行考核，过关的才能做超市的的工作人员呀！”梓妍把招聘通告发出去，很快就吸引了几个小朋友来报名。
“我要到哪儿进行考核呢？”梓妍犯了愁。“那当然是在超市啦！”诗琪给出了建议。
梓妍把三个报名的小朋友排成一排，领到超市，进行培训：“在整理货架的时候，要把吃的和吃的放在一起，用的和用的一起，玩的和玩的在一起，所有的东西都要进行分类，汇总，这样你们才能做合格的工作人员。”
说完，她就把货架上的物品打乱，让三名应聘的小朋友进行重新整理。整理后，梓妍对三个小朋友的整理进行了现场的点评：“琦琦整理的最好，你们看，她不但进行了分类，还把这些东西按照大小顺序排好了呢！琦琦被录取了！”“雨萱，你整理得也不错，可是这里有两个盒子没有放好，所以扣了两分，不过我还是愿意录用你，希望你要多多向琦琦学习哦！”“智文，你是把洗发水呀，洗衣液呀这些东西放在了一起，可是如果你能分得再细一点，把洗头、洗脸、洗衣服进一步分清楚，会让顾客更方便哦！”
游戏，对于幼儿教师来说，一直是个隐痛，一方面，我们也希望小朋友能够在游戏中自由发展，自主成长，另一方面，投放游戏材料，管理游戏道具，都无形中增加了许多工作量，每每游戏结束后，看着到处丢洒的玩具，老师的心里有说不出的痛！那可是我们熬了许多个夜晚赶制出来的呀！
让孩子在游戏中担任一定的职务，可以培养他们的责任意识。就像今天这样，通过一个老板来培养其他孩子的整理能力，在提高整理水平的同时，又能够让更多的孩子对游戏区角有主人翁意识。