区域游戏时，睿睿来到了益智区，她选择了鞋板。她将鞋板上的鞋带解开，捏着鞋带的一端依次穿进鞋板的每一个小孔中。鞋带的一端越来越短，不能继续穿进鞋板，睿睿又把鞋带解开了。他看了看旁边的宸宸，看到她把鞋带的两端拉到一样长，交替着穿进鞋板，睿睿也跟着学起来。
穿好鞋带，开始系鞋带。只见宸宸拉着鞋带的两端，绕一绕、拉一拉，一个整齐的蝴蝶结就完成了。睿睿拉着鞋带的两端，在手里绕来绕去，但是一拉，鞋带就散开了，他对宸宸说：“你怎么系鞋带的？可以教教我吗？”宸宸说：“可以啊。”宸宸来到睿睿的旁边，系给他看，睿睿仔细地观察着。
睿睿自己尝试系鞋带，宸宸还细心地在旁边帮助他。刚开始睿睿并不能顺利地系好鞋带，经过不断地练习，只见两条长长的鞋带在他的手中翻动，一绕、一压、一系、一拉，终于一个蝴蝶结在他手中绽放了，她的脸上露出了自豪的笑容。
《指南》中指出，中班幼儿要具有基本的生活自理能力，其中一项就是会自己系鞋带。在整个活动中，孩子们自由、自主、愉悦。宸宸的自理能力比较强，她会系鞋带，在活动过程中，她能够帮助同伴，有助人为乐的精神。睿睿在平时的学习生活中都是一个接受能力比较强的孩子，在遇到自己不会的事情上能够主动去寻求别人的帮助，不会的愿意学。