海芳的博客

原创活动设计稿：中班社会《送给老人的礼物》

活动名称：送给老人的礼物

设计意图：尊老敬老是中国传统的美德，2012年12月28日全国人大常委会表决通过老年人权益保障法，法律明确规定每年九月初九（重阳节）为老人节。《纲要》中社会领域的目标第五点也提出“爱父母长辈，爱老师同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。”也就是说一个人只有先做到爱父母长辈爱身边的人，才可能真正做到爱家乡爱祖国。在家孩子们大多被宠着惯着，一切好像理所应当，在被爱包裹着的同时，他们想过给予长辈们关爱吗？这种意识强烈吗？她们想过给长辈们送礼物吗？她们知道长辈们需要什么喜欢什么吗？基于这种种想法，我针对中班孩子的年龄特点设计了一节中班社会《送给老人的礼物》。

活动目标:

1、知道尊敬老人是中华民族的优良传统，知道农历九月初九是老人节。

2、能选择适合的礼物送给老人，并说出理由。

3、萌发关心尊重老人的美好情感。

重点：通过了解自己的由来、知道老人对自己的关爱，激发孩子关心老人的情感进而引出老人节让孩子知道这是我国的传统节日。

难点：能选择适合的礼物并说出理由，孩子们将在讨论中相互学习各抒己见，知道要根据老人的身体特点、喜好选择礼物。

活动准备:

知识准备：会唱歌曲《好娃娃》，回家采访了解长辈的爱好知道长辈喜欢什么。

环境准备：长辈和孩子的合影布置成照片墙。

物质准备：亲情树、视频、故事、美工材料。

教育过程：

1、出示亲情树，了解自己的由来。

师：小朋友你能看明白这棵亲情树吗？

幼：爷爷奶奶生了爸爸，婆婆外公生了妈妈，爸爸和妈妈生了我。

师：说得真好！是爷爷奶奶外公外婆辛苦养大了爸爸妈妈，然后爸爸妈妈才生了我们小朋友。当我们小朋友出生后，爷爷奶奶又操心了不少呢，请看视频。

2、视频《爷爷奶奶陪我长大》

视频旁白：在我们还是小婴儿的时候，爷爷奶奶忙着给我们冲奶粉、哄我们入睡还在夜里守着我们，给我们摇床、给我们把尿，在夏天怕蚊子咬我们、在冬天里怕我们踢被子。等我们稍大点了，爷爷奶奶逗我们玩儿，给我们当马骑，我们睡了她们还要弯着腰给我们摇扇子，带着老花镜给我们织毛衣。爷爷奶奶老了，我们长大了，每次生日我们都能收到许多礼物，可爷爷奶奶需要什么你们知道吗？他们也有自己的节日你们知道吗?

3、你们知道爷爷奶奶的节日是哪一天吗?

孩子不知道，直接告诉孩子，每年农历九月初九是重阳节，是我们中国老人的传统节日。

你会送什么礼物给他们呢？

幼儿讨论，大胆表述并说出理由，其他幼儿可以提出异议，教师用简笔画的形式快速记录。（拐杖、围巾、平底鞋、京剧CD、泡脚桶、老花镜）幼儿孩子可能会说送冰激凌给老人吃，其他幼儿会反驳，理由是老人消化功能弱，不适合吃生冷的东西，还有一些坚硬的坚果老人牙掉了也不适合直接吃可压碎了再给他们吃等等，这里给孩子一个宽松的语言环境，让孩子们大胆提出自己想赠送老人的礼物。

4、教师讲述故事《神秘的礼物》

5、你们喜欢豆豆吗？为什么？你们会这样吗？

我相信小朋友们会像豆豆一样关心老人，能为给老人准备礼物而不舍得乱花钱。

孩子们有些老人他们虽然不是我们的爷爷奶奶但我们一样要像关心自己的爷爷奶奶那样尊重关心他们，因为这是我们中华民族的传统美德。

（爱是一种能力，最后的环节是一种爱的意识的拓展，传承的是孟子“老吾老以及人之老”的思想，旨在让孩子们关心尊重所有的老人，播种下大爱的思想）

延伸活动：

美工区：送给爷爷的礼物

建构区：搭建疗养院

音乐区：音乐游戏《好娃娃》

语言区：投放绘本《爷爷什么都会》

附1：故事《神秘的礼物》

豆豆有一个小猪储钱罐，每年豆豆都能收到不少压岁钱，豆豆一分也舍不得花，今天她抱着小猪储钱罐上街了，妈妈好奇？豆豆打算买什么呢？

七彩的棒棒糖好炫啊，吃在嘴里会很甜吧，想着想着豆豆都要流口水了，豆豆闭着眼睛，摇摇头说：“不买，不买，我要准备一份礼物！”豆豆抱着储钱罐继续向前走，米老鼠的书包真漂亮，背在身上好神奇，豆豆一想到要准备礼物，马上咬咬牙，摇摇头说：“不买，不买，我要准备礼物！”芭比娃娃盛装打扮有一双会说话的眼睛，豆豆忍不住抱在手里，真想买下把它抱回家，可一想到要准备礼物，豆豆跺跺脚，摇摇头说：“不买，不买，我要准备礼物！”妈妈问：“豆豆，是什么礼物？这么神秘。”

    豆豆来到了眼睛店，指着眼镜说：“妈妈，奶奶年纪大了我要给奶奶买一副老花镜。”妈妈听了直把女儿夸：“豆豆长大了，知道孝敬老人了！”

回到家，奶奶带上了老花镜，眼睛看什么都清楚了，抱着豆豆粉嘟嘟的小脸亲了又亲。

附2 ：歌曲《好娃娃》

爷爷年纪大呀头发白花花，我给爷爷搬凳坐呀，爷爷笑哈哈。