暑假里，接到我们已经毕业四年家长的电话，互相问候了一番，她用的恳求的语气跟我讲，有一个朋友的孩子想从徐州转到我们幼儿园，想请我帮个忙。我说尽力吧。
开学的第一天，见到了那个皮肤黑黑的、扎着一个小辫的小姑娘，一双大大的眼睛骨碌骨碌的到处转，从她的眼神里就能看出这是个很能干的孩子。正巧我今年带的中班，她的年龄应该也上中班，于是我就让她进入到我们中四班的大家庭中。刚踏进我们班，她就拉着我的衣角笑着跟我说：“老师，这儿是我的教室吗，好漂亮啊，我喜欢我们这个班。”我见她这么大方，就让她站在前面自我介绍了一番：“大家好，我叫华梦缘，我从徐州来，想和你们做好朋友。”这个名字倒好记，有梦就能圆。接着，我带领小朋友对新来的这个小朋友举行了一个简短的欢迎仪式，并安排了两个班级能干的孩子和她坐在一起。
下午起床了，给小朋友扎辫子是每天必须做的工作，小朋友刚一吃完点心，就很自觉的走到我的面前，让我帮她们扎辫子，她们排成一个长队，但今天多了一个小梦缘，她很开心，轮到她扎辫子了，我就轻声地跟她交谈起来：“梦缘，是你们徐州的幼儿园漂亮还是我们幼儿园漂亮？”“都好看。”看的出来她还对她以前的幼儿园恋恋不舍。我给她梳着头发，发现她的头发已经好几天没洗了，头发上都是油油的，摸上去很不舒服。于是，我就跟她讲：“梦缘，今天放学回家让妈妈给你洗头发，好吗？”她转过脸蛋，跟我说：“老师，我妈妈爸爸在步行街卖臭干，他们要到很晚才回租的房子里去。”我笑了笑，帮她梳了个漂亮的辫子。
第二天下午又到了给孩子们扎小辫的时间了，班里的女孩子们都开心的跑到前面让我扎辫子。当我给所有的孩子扎好辫子，再看看还有哪些孩子做了漏网之鱼，当我的目光转到华梦缘的时候，她也嘟着小嘴看着我，我走到她跟前，好奇地问她：“你怎么不来扎辫子。”她低下了头，不吭声，我接着又问：“是不是皮圈少掉了？”她又摇了摇头。我顿时恍然大悟，会不会是昨天让她回家洗头发的，她没洗，心里有想法，不敢让老师给她扎小辫。我问她：“是不是妈妈昨天没有时间给你洗头发了，你不来给老师扎辫子了。”她抬头看看我，点了点头。
这是个多么懂事而又有自尊心的孩子啊，作为老师，我要让孩子消除心理障碍，让她变回原来本属于她的性格——活泼自信，于是，我对她说：“梦缘，老师这儿有香香的洗发水，今天老师给你洗头发吧，妈妈也很辛苦，老师就做你的妈妈，让我们小梦缘的头发变的又香又舒服，好不好？”她笑了，而且笑的那么开心。洗完头发以后，我用干毛巾帮她擦干了头发。她坐在自己的座位上，不停地闻着自己的头发，还给旁边的小朋友闻。教室里又听见她铜铃般的笑声了。