“何为快乐？”
有一群年轻人到处寻找快乐，但是却遇到许多烦恼。他们询问老师苏格拉底：“快乐到底在哪里？”苏格拉底说：“你们先帮我造一条船吧！” 年轻人暂时把寻找快乐的事儿放在一边，找来造船的工具，锯倒了一颗又高又大的树，掏空了树心，造成了一条独木船。独木船下河了，大家把苏格拉底请到船上，一边合力荡浆，一边唱起歌来。
苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗？”
年轻人们齐声回答：“我们快乐极了。”
苏格拉底说，快乐就是这样，它往往在你为了一个明确的目标忙得无暇顾及其它的时候，突然来到。
就我而言，一名步入工作不久的男性学前教育工作者，快乐为何物。于是我开始尝试寻找工作的乐趣，努力验证快乐的存在。
过程中并不是一帆风顺，困难或矛盾常常出现，总会有烦恼和不快产生。久而久之，渐渐产生了些许的倦怠，态度也大不如从前。
近些时候，天气渐渐凉了起来，疏忽大意之下患了重感冒。每日撑着仿若冒了烟的嗓子，略带嘶哑的声音组织孩子们的一日活动。孩子天性活泼好动爱喧闹，因此我需要扯着浑身力气去应付。
这天，集体活动结束后，我提醒孩子们去喝点水。这时，嘉隽小朋友吸引了我的视线，只见他转来转去，一会儿走到保温桶处，一会儿走到我面前，似乎有什么话和我说，却没开口。这时，我走到他面前：“嘉隽，是不是有什么话要和老师说？”他伸出小手，拽着我的衣角，把我带到保温桶处，对我说：“老师感冒了，多喝水。”看着他纯真的眼神，我的心融化了，忍不住蹲下去拥抱他。“好孩子，谢谢你。”不由感叹，这不就是工作中的快乐，是作为一名老师的幸福啊。
幼教工作不同于其他职业的劳累，但是孩子们所带来的快乐确实无限的。
时光如梭，整日与孩子为伴，心中时常被孩子感动，和孩子们相处，简单而又纯洁，只需用自己最本真的一面，从孩子身上感悟到最纯真的爱。时间久了，我们便会发现，快乐一直就在身边。