孩子是祖国的未来，孩子的健康成长时刻牵动着我们教育者的心。离异家庭孩子的心灵尤为脆弱，由于他们在家缺少父母的关爱，他们思想、行为表现与正常家庭的孩子是有差异的。对学习失去信心，学习成绩不稳定，不爱和同学接触，不善言谈，出现矛盾不能和老师沟通，或闷在心里，或行为粗暴。
我曾经教过的学生小涵就是这类学生，他遇到什么事情都不愿跟老师讲，不愿与同学交流，上课走路总是不自信地低着头，像一朵孤独的小花，默默地开在墙角。有一次做操，别的小朋友都在认真做，我看到他小脸憋得通红，好像很难受的样子，我急忙走过去问他怎么了，是不是哪里不舒服，他憋了半天才小声地告诉我要上厕所，让我哭笑不得。 其实，这部分孩子的内心世界非常复杂。面对这类学生，我们要有耐心、有恒心，不抛弃、不放弃，用我们的爱心去温暖他们。为此，我尝试了以下操作：
尽量保护他的隐私。这类学生心灵很脆弱，自尊心强，需要我们帮他保守秘密。因此，我从不在全班同学面前提及小涵小朋友的家庭问题，尽量不让其他学生知道他们的家庭情况。让他觉得自己跟别人是一样的，在一个轻松的氛围中学习。
我还经常和他聊天，掌握他的一些想法。作为班主任，我经常观察他的一言一行，只要他一有奇怪的举动，我就猜到他可能又要上厕所了，于是我主动把他喊到我的身边，温柔地告诉他：“以后要上厕所大胆跟老师说，不要害怕，在学校老师就是你的妈妈。”尽管他还是一声不吭，但看得出来他对我十分感激，平静的脸蛋上终于有了一丝笑容。有一次，我的笔掉在地上，他居然主动帮我捡起来。地面上有纸屑，他也第一个抢着捡起来。我很高兴，因为这是成功的第一步。于是，我进一步和他聊天，虽然他话很少，但从中还是知道了他的真实想法，他希望爸爸妈妈能够经常陪陪他，不要老让他一个人呆在家里。我及时和家长取得联系，请家长配合教育好孩子。久而久之，他的话也多了，能上课举手回答问题了，有时还主动跟我说话呢。
我还在班级中开展结对活动，鼓励大家下课跟他一起玩耍，共同帮助他，共同进步！我还让家庭地址比较接近的同学和他结成对子，在周末时一起做功课，一起玩耍。渐渐地，他居然与同学们打成一片了。
学校里，我抓住每一次机会对这他进行鼓励，即使是一个微小的进步也不放过。有时奖他一颗五角星，有时用你真棒之类的语言鼓励他。我注意观察了，每当我表扬了他，这一天他都会乖乖的，认真完成作业，不惹是生非，上课还主动举手回答问题呢。这样做，既调动了他的积极性，又让他觉得自己并不比别人差，增强他的自信心。渐渐的，这朵别样的小花绽放了，色彩艳丽、光彩夺目。
“孩子就像是一张白纸”，孩子最后发展成怎样的人，是与教育分不开的。现代社会的发展，生活观念的变化导致离婚率的增长，离异家庭孩子的成长问题越来越引起大家的重视，只要我们用一颗真心去温暖他们，离异家庭的孩子也会绽放出别样的光彩。