每次小朋友起床后，我们三位老师都要帮他们检查鞋子穿的对不对，每天都有小朋友穿反鞋子，而且有的叫他们换过来之后还是反的，这让我们三位老师很烦恼。
于是我想到了一首儿歌《鞋宝宝》，我觉得儿歌的内容很好，对小朋友是否穿对鞋子帮助很大，于是我就先教孩子们学说这首儿歌，并把这首儿歌运用到了生活中，每次小朋友起床后，我就叫他们一边把小脚并拢，一边念儿歌：“两只鞋宝宝，一对好朋友，穿对了，高兴头碰头，穿反了，生气背对背。”我让小朋友相互检查，看一看鞋宝宝是生气了还是高兴了，我看见小朋友都认真的检查起来，嘴里还说着：“高兴了”“生气了”，通过这种方法，我发现穿错鞋子的小朋友越来越少了，让我们三位老师很惊喜。我们知道这只是一个好的开始，以后还有许多需要我们老师继续正确的引导。
通过这件事，我觉得做为一名老师，就要懂得学以致用，利用空余时间，搜集一些具有教育意义的儿歌、歌曲、故事等，渐渐的渗透到生活中来，这样既有利于孩子们掌握知识，又能提高他们的行为习惯，一举两得。