孩子们都很喜欢跳牛皮筋，老师每周教一个新的玩法，孩子们都玩得很开心。今天瑶瑶、岚岚等小朋友玩跳皮筋，他们玩了一会后把老师教的玩法都跳了一遍，这是瑶瑶就说：“一直跳这些没劲，我们来自己发明吧！”他的提议得到了小伙伴们的赞成，于是他们开始尝试自己来编新的玩法，最后，玩其他户外玩具器械的小朋友都来看他们跳皮筋，他们果然想出了一个新的跳法，大家都争着要学。
在游戏过程中孩子们会遇到各种各样的问题，有的是可以自己解决的，有的是需要老师引导并需要提供适当帮助的，遇到不同的情况教师可以采取不同的知道策略。这里小朋友们以前的玩法玩的没劲了，教师完全可以放手让孩子们自己商量、讨论，结果他们的表现令人惊艳，他们获得了成功创新的体验，更加正真成为了游戏的主人，能够主动探索、尝试。
支持策略 1、对于幼儿积极探索的行为表示赞赏，鼓励他们运用已有经验尝试解决问题。
2、赞赏幼儿不怕困难、战胜困难的勇气。
3、鼓励互相关心、互相帮助，能积极分享自己的经验。
