本月10日上午，姜堰市各中小学校长、分管德育工作的副校长、政教主任(少先队大队辅导员)、班主任或教师代表集中在市二附中综合楼报告厅，参加了市教育局在这里召开的全市中小学德育工作暨和谐校园创建会议。

副局长卢开明首先就德育宣传月活动做部署。近年来，姜堰市教育局每年3月都要安排德育宣传月活动，每年一个主题。今年德育宣传月活动主题是，“文明做人，和谐发展”。卢开明副局长就加强宣传发动，活化活动载体，以及注重文化构建等问题提出了明确具体要求。

随后，大会安排部分学校就本校的德育活动经验进行交流。近年来，省姜堰中学注意做好学生素质评价工作，由此探索德育工作新路径。他们集合落实2008年高考新方案的要求，以学生素质评价工作为载体，注重评价工作的导向性和差异性，坚持评价过程的主体性，坚持质性评价为主，有效推动了学校工作再上新台阶。姜堰二中一直坚持营造优雅育人环境，建设特色校园文化，精心设置园林文化，不断优化人文氛围，有效坚持价值导向，着力保持和谐奋进的态势。二附中坚持有效引领全体班主任，建树先进育人理念，策划系列主题活动，活化德育载体，营造良好环境，由此打造中坚力量，讲求德育实效，优化了学校发展后劲。大伦中学注意开发家庭教育资源，以此促进学生健康成长，不断完善优化家长学校机制，着力推动和实现家校和谐，高效运作了充满生机活力的教育生态大合唱。东桥中心小学和娄庄中心小学分别介绍了“从小事培养习惯，于细微处优化育人环境”，以及“加强课程优化整合，提高德育工作实效”的做法。

其后，省职业教育中心、姜堰四中和罡杨中心小学就创建和谐校园问题做表态发言。

市教育局局长张逸群在会议上发表讲话。他首先介绍了胡锦涛总书记曾就泰州市工作做出的专题批示，“坚持科学发展，着力改变民生，创造和谐社会”。围绕在本市教育领域落实总书记指示的问题，张逸群先生讲了三个问题。

一是研究我们的教育最需要什么？市教育局年初曾提出了“安全无事故，教育有文化”的要求，但是，现实生活却在不时出现事故，社会也一直有关于学生负担的议论。针对这些情况，我们最需要的是尊重孩子，走进孩子心灵。对于时有发生的一些事故，不管责任何在，学校都要妥善处理，教育都要看到工作责任，我们都要认真反思。为从根本上解决既有存在问题，我们应当力求教育回归本原，点化和优化生命成长。这就需要切实减轻学生过重不合理负担，真正对他们的终身发展负责，特别是要大声疾呼创新、转轨、和谐（请注意研究近期人民教育杂志刊登的教育部基教司长文章），着力根除化解不和谐因素。

二是注意一切成功教育都是和谐教育，真正适应未成年人的发展需求，适应时代和社会发展需要。为此需要充分理解课程改革与考试改革的教学导向，引导和推进创新，这是对国家和民族负责。学校同时还不得不研究地方政府的政绩需要，更要关注人民群众的望子成龙、成凤心理，这就要研究如何寻求和实现上述诸多方面的平衡点。这是我们的和谐教育最为实际的内容。

三是要到位落实德育要求，切实实施人本和谐教育，为此要注重构建相应的和谐教育体系。根据这个体系要求，需要关注并构建宽松的育人环境和人际关系，包括领导班子的凝聚力，校长本人的亲和力，人民教师的人格魅力，以及学生不断优化的朝气活力；需要善于化解矛盾，关注并不断消除校内外不和谐因素，优化校内各类人际关系，打造人文校园，书香校园，平安校园，和谐校园，并注意活化德育载体，充分利用和发挥溱湖湿地生态及河横环保生态等既有德育基地作用；还需要加强领导，校长尤其要善于统筹运作，力求达到大智若愚境界。

最后，副局长黄正亚就会议精神的落实提出了要求。一是要加强宣传发动，注意学习提高；二是要研究深化，不断提升；三是要落实责任，深化影响。