百年大计，教育为本，教育大计 ，师资为本。为切实加强我市中小学教师队伍建设，造就一支师德高尚、教育教学成绩突出、在学科教学方面具有影响力的骨干教师队伍，市教育局r日前正式启动师资阶梯行动计划。

该计划将通过10年的时间的努力，在全市4万名教师中培养评选校级教坛新秀、教学能手、学科带头人共8000名，约占教师总数的20%，县级市教坛新秀、教学能手、学科带头人共4000名约占总数的10%，市教坛新秀、教学能手、学科带头人共2000名约占总数的5%。师资阶梯行动计划每2年评选1次，今年是教育局拟评选市教坛新秀、教学能手、学科带头人共400名约占总数的1%，其中教坛新秀200名、市教学能手120名、市学科带头人80名；县级市教坛新秀、教学能手、学科带头人共800名约占总数的2%；校级教坛新秀、教学能手、学科带头人共1600名，约占教师总数的4%。

过去，由于特教教师、名教师、教授级中学高级教师、突贡专家名额十分稀少，大多数教师可望而不可及，大多数教师专业发展的积极性没有被调动起来，极少数教师即使有机会申报一些荣誉称号，由于缺乏阶梯，平时准备不足，也与特教教师、名教师失之交背。师资阶梯行动计划启动改变了过去教师专业荣誉过大、数量较少、荣誉之间缺乏阶梯、大多数教师特别是青年教师积极性不容易被调动的状况。

江苏省泰州中学校长、特级教师、教授级中学高级教师蒋建华说：这次评选在泰州市直各学校与泰州市教育局之间设立了一个相当于县级别的市直学校级，这也为市直学校的教师提供了很好的阶梯，这也为市直学校的教师专业发展提供了新的平台。

泰兴横垛中学校长钱龙虎说，师资阶梯行动计划体现了教育均衡的理念，一是体现了城乡教育的均衡发展的理念， 在推荐人选中，规定了农村教师不少于20%，改变了过去农村教师偏少的状况。；二是体现了各类教育的均衡发展的理念，根据教师的数量比例，确定了各类教育的比例不得突破，幼儿园占 8%，小学占35%，初中占 30%，高 中 占17%，职业学校占 10%，改变了过去高中教师偏多的状况。(孙东海、施咨矗、朱三峰)