12月8日，市小学科学“举一反三”教学模式观摩研讨活动在三水学校举行。“举一反三”教学模式课题组小学科学学科核心组成员、来自全市各小学的科学教师代表参加了活动。

首先，仲院小学的雷文俊老师、实验小学的汤月萍老师、教研室王东老师分别执教了三节不同课型的科学课。雷文俊老师执教的《加热和冷却》，展示了实验指导的有效过程，学生动口、动眼、动手、动脑，在亲历中体验到了探究的乐趣，提升了探究的技能。汤月萍老师执教的《小车的运动》，从学生生活经验出发，充分激发并利用学生的原有概念，突出了对学生实验方案设计能力的培养，使学生的探究能力在原有基础上得到了发展。王东老师执教的《预测》，紧紧抓住技能训练课的特点，关注科学概念教学，巧妙的渗透科学态度、科学精神教育，使学生在形成初步的预测技能的同时，进一步理解了科学本质。

然后，白米小学的丁龙才副校长对三节课进行了点评。他从“正确解读教材、选择合适的教学手段、动手之前要先动脑、要关注细节”四个方面对三节课进行了剖析，指出了科学教学应注意的问题。接着，教研员王东老师对当前科学课堂教学提出了相关建议及要求。他认为，当前科学教学要精简科学课堂，回归教学本质；要关注科学概念的学习；要关注科学史的教育，培养学生的科学素养。

最后，教研室周国欣副主任对全体科学教师提出了“特别重视、特别自豪、特别投入”的殷切希望，指明了科学学科教学努力的方向，给与会的全体同志以很深的鼓舞与启迪。