5月18—31日，区教育局、区人民政府教育督导室组织对淤溪中心小学、桥头中心小学、东桥中心小学（北校区）等五所学校近三年来的办学情况进行了全面考核评估，由此，拉开了“十三五”期间我区新一轮学校素质教育督导考核评估工作帷幕。新一轮评估，我区将致力实现评估重点的三大转变：

一是从关注硬件到更加关注内涵转变。随着六有、校校通、数字校园、运动场地塑胶化、校安工程等一系列建设工程的相继实施，近年来，我区所有学校基础设施和办学条件实现了更新换代。为此，本轮评估，我区积极适应区内学校发展这一新形势，把素质教育督导考核的重心从硬件建设转移到学校内涵发展上，着重引导学校在理清办学思路，找准发展路径，完善学校章程，优化管理模式，提升教学质量上下功夫、做文章。

二是从关注规范到更加关注特色转变。近年来，经过教育系统上下的共同努力，我区学校在贯彻执行“五严”规定，切实规范办学行为方面取得了显著成效。目前，全区学校办学行为总体情况良好。但长期以来，依赖制度约束的规范管理难免造成一些学校循规蹈矩，缺乏发展灵气。因此，新一轮评估，我们把评估的重点确定为提升学校核心素养，着力引导学校借助文化的力量，建成有鲜明个性风格的特色学校，增强学校核心竞争力。

三是从关注成绩到更加关注成长转变。新一轮评估，我区将积极借助素质教育督导考核的导向功能，从根本上转变以往过多地以分数评价学校优劣的片面做法，把绿色发展、协调发展、可持续发展等作为督导评估的重要指针，引导学校自觉转变质量增长方式，追求“合人性”教育，走好轻负高质之路。