12月9日，“兴化·姜堰”小学数学名师工作室协作研讨活动在安丰中心小学成功举行。兴化市、姜堰区小学数学名师工作室全体成员以及安丰学区各学校、明升学校数学骨干教师七十多人参加了本次研讨活动。

上午，安丰中心小学成义森老师执教五年级《小数乘小数》一课，课后成老师将自己的设计意图作了阐述；我区小学数学名师工作室成员陈刚老师对该课进行了精彩点评，他认为成老师的课充满着思想、灵动、简约而不简单；最后楚水小学於以华主任作了题为《“情境导学”课堂教学的一般结构》的讲座，他从“课题简介、小学数学课堂的一般结构、情境导学课堂的一般结构、例谈情境导学课堂教学的一般结构”四个方面详尽地阐述了工作室课题研究的实践思路和已有成果。

下午，我区实验小学陈珍老师执教了五年级《找规律》一课并进行了说课，兴化市教研室郎宏坤主任从六个方面对陈老师的课堂进行了深度剖析，给予了充分肯定；区教师发展中心教研部副部长刘秀凤作了题为《儿童提问能力的培养》的讲座，她从“儿童问题能力培养的意义、儿童问题能力的现状、制约儿童问题能力提高的因素、儿童问题能力培养的途径”几方面作了精彩地报告，与会老师深受启发。

兴化市小学数学名师工作室领衔人、督导科钱如俊科长对本次研讨活动作了总结。兴化教育局师资科王震武科长对本次活动做了高度评价，他认为此次市际交流活动内容实在、准备实在、组织实在、效果实在。

本次市区交流研讨活动为两市（区）教师提供了一个交流学习的平台，增进了友谊，促进了两市（区）小学数学名师工作室共同进步与发展，激发大家在“互动式教研”的道路上越走越宽。