12月26日，市教育局组织召开初中教学工作会议，拉开了我市实施振兴初中教育行动的序幕。会议下发了《姜堰市2008~2009学年度初中素质教育质量考核方案》和《市教育局关于重申减轻义务教育阶段学生过重课业负担，扎实推进素质教育几点具体要求的通知》，并围绕“规范管理、提高质量”的主题就如何振兴初中教育展开了交流。董健局长发表了重要讲话。

振兴初中教育行动是我市2009年深入推进素质教育，切实提高教学质量的务实之举。为了使振兴初中行动取得实效，市教育局力推三条措施：第一，重新修订了素质教育质量考核方案，充分发挥考核指挥棒作用。与往年相比，新修订的初中素质教育质量考核方案发生了四个明显的变化，一是注重调动农村薄弱学校的积极性，二是注重引导学校关注中下等学生，三是注重初中三年全过程考核，将初二年级调研测试结果列入考核，四是注重教育教学常规的考核，将规范管理的权重由过去的40%提高到了50%。第二，加大对教育教学常规的督查力度，全方位监控初中学校按教育规律办事。教育局每年将对每所学校进行至少一次以上的随机抽查，对分快慢班、不按规定开设课程等违背教育法令法规的行为，教职工中有受到党纪政纪处分，管理混乱造成重大责任事故以及乱收费的实行一票否优。第三，加强初中管理队伍建设，市教育局将成立专门的工作小组，研究、指导、督查初中教育教学工作。

董局长在讲话中指出，目前，我市85％以上的初中学校已达到二类现代化标准，各项教育经费也已基本得到保障，办学条件较以前大幅改善，基础教育高位均衡进入最快发展期。我们不能只停留在过去的价值层面和角色定位上，要明确自己所肩负的使命和责任，不断推进素质教育，努力打造成功学校。他要求，我们要克服攀比、对抗和怕苦的心理，要下决心按照省管理规范，把教育教学工作管好、抓实、做细。要根据各自的情况，善于抓住重点，解决在实施素质教育过程中存在的各种问题。他强调，近期，教育局将成立专门的班子，对各学校实施素质教育情况组织开展督查、教研和指导工作，做到振兴初中教育行动计划有布置、有检查、有指导、有说法，并在考核时，更多地关注教师、学生、家长甚至兄弟学校的反馈意见。

会议由教育局卢开明副局长主持，全市各初中学校校长、分管教育教学工作的副校长以及局机关相关领导出席了会议。