为调动广大教师参与交流的积极性，区教育局出台四大措施，保障教师交流工作顺利实施。

一是政策保障。明确规定在同一所学校任教满6年、离法定退休年龄在5年以上的教师（含任职满6年的校级干部）均列为交流对象。如不申请参加交流，学校不得推荐其参加专业技术资格、专业荣誉称号的评审，当年年度考核不能定为优秀等次；不服从组织安排交流的，所在学校不予聘用，作待岗处理。

二是组织保障。交流教师的人事、工资关系原则上暂保留在流出学校，党团组织关系转入流入学校，其管理、考核工作由流入学校进行。交流人员必须服从流入学校的管理，切实履行好岗位职责，认真完成好教育、教学任务，学年结束接受专项考核，结果如实填入《校级干部和教师校际交流工作考核评分表》，分别由派出学校、交流学校和区教育局存档。

三是后勤保障。各有关学校充分考虑和关注交流教师的实际需求，采取有效措施，帮助他们解决交流期间工作、学习、生活等方面的困难，尤其是认真落实好交流教师在流入学校的生活保障，尽可能为他们的就餐、住宿等提供便利条件，让他们能够安心、愉快地工作。

四是待遇保障。列为校际交流对象的城区教师交流至农村学校，享受农村学校教师补贴；列为校际交流对象的农村教师交流至城区学校，仍按原标准发放农村学校教师补贴。学年度奖励性绩效工资由区教育局转拨给流入学校，按照流入学校奖励性绩效工资分配办法考核发放。

此外，区教育局还规定，参加校际交流的教师，在评优评先、职称评聘、岗位等级晋升时，同等条件下优先考虑。今后教师参加评优评先和晋级提拔等，均须有至少2年及以上交流工作经历。