一是以培训为抓手,提高教师信息化能力素养。采用技术与理念培训并举的方式,将信息技术与学科课程整合作为教师新基本功重要内容,引导全体教师提高信息素养和信息技术运用水平。
二是以活动为载体,提升教育信息化应用水平。积极开展教育信息化与学科课程整合的教学科研,推动信息化教学研究和应用,提高广大教师在实际教育教学中的信息技术运用能力,提高广大学生运用信息技术开展自主、协作、探究学习的能力。
三是以服务为目的,拓展教育信息化应用时空。一方面充分利用网络信息技术的优势,通过建立家校联系平台和教育资源中心,拓展学生学习时空。另一方面利用教育论坛、电子备课室、教育博客空间、教师网络培训平台、教育资源中心、网上“名师工作室”等,实现优质资源共享,充分发挥名特优教师的辐射、引领和示范作用,促进青年教师的快速成长。