为提升成人教育办学水平，加快劳动力转移步伐，更好地为社会主义新农村建设服务，市兴泰学校将幼儿教育、义务教育和成人教育进行有效接轨，整体推进，着力构建“三位一体”的成人教育新模式。

近年来，兴泰成人教育佳绩频频，仅2006年就举办各类培训班50多期，培训人次逾3000，造就了一大批具有专业技能的地方劳动者，为社会广泛赞誉。在长期的工作实践中，兴泰学校一班领导认识到，要实现成人教育跨越发展，更好地为社会主义新农村建设服务，必须从基础抓起，从兴趣抓起。为此，他们十分重视每个学年段的教育教学课程管理，把对学生劳动专业技术技能的培养进行逐级分解渗透，通过积极开展综合实践活动，努力形成“幼儿有意识、小学生有兴趣、中学生有基础、毕业生有技术”的“成教链”，确保了农村转移劳动力的质量。2006年，学校在资金紧张的情况下，仍投入50多万元，用于改造中心园，充实师资力量，补贴参培农民，为构建“三位一体”的成人教育模式提供了有力的物质保障。