日前，市教育局出台文件，明确提出，新的学年将进一步加大评价改革力度，探索建立促进学生自主发展、主动发展的综合素质“绿色质量”评价机制。

此次评价改革将首先在全市义务教育阶段学校试行。为改变单纯以学业成绩作为唯一标准的评价方式，努力追求自主、多样、特色、全面而有个性的发展，市教育局将尝试从学生学业水平指数、学生学习动力指数、学生学业负担指数、学生品德行为指数、学生身心健康指数和跨年度进步指数等方面，更加全面地对学生学业水平状况和各校课程标准执行情况进行监控，引导学校为实现“轻负担高质量”的目标而努力。与此同时，市教育局将继续加强对执行“五严”规定的督查，引导学校自觉规范办学行为，减轻学生过重的课业负担，努力拓展学生自主学习的时间和空间，提高师生的幸福指数。