11月29日－30日，泰州市小学科学（1－2年级）课堂教学观摩评比活动在我区东桥小学教育集团东板桥校区举行。此次活动由泰州市教育局教研室主办，各市区推选出的8名科学教师进行了课堂教学现场比赛，各市区小学科学教研员、全市小学科学骨干教师代表近200人参加了观摩评比活动。

八位参赛教师围绕低年级科学课的教学目标和要求，自选课题，精心设计，以培养学生的科学素养为宗旨，引导学生动手动脑，进行探究式学习，在做中学，在学中思，充分激发学生的好奇心和探究欲，展示了对低年级科学教学的独特理解。8节课根据低年级学生的年龄特点和学习规律，启发儿童对生活和身边事物的关注和兴趣，教给儿童浅显的科学知识，培养儿童学习科学的初步能力和态度，激发儿童对大自然和生活的热爱，体现了对“科学观念与运用、科学思维与创新、科学探究与交流、科学态度与责任”等科学学科核心素养教学的理解，给观摩老师以很大的启发。

比赛结束后，姜堰区教师发展中心综合学科教研部主任王东以“低年级科学课堂的特征和教学策略”为主题，对比赛进行了小结和评价。他认为，低年级科学课堂是有趣味的课堂，是有问题的课堂，是有实践的课堂，是有思维的课堂，是有规则的课堂；要注重发展儿童学习科学的兴趣，要注重运用多种教学方法，要注意教学内容的纵向和横向联系，要提供丰富多彩的体验活动，要注重培养学生良好的科学学习习惯。泰州市教育局教研室副主任张所滨对活动进行了精彩的总结，他结合参赛的8节课的教学情况，提出了4个追问：“教材读懂了吗”“实验老师都做了吗”“活动组织到位了吗”“活动中有思考吗”，引起了全体观摩老师和上课教师深深的反思，也为今后全市低年级科学教学研究和实践指明了方向。

据了解，姜堰区参赛的两名选手均获得了一等奖。此次观摩评比活动进一步激发了全市科学教师推进科学教学改革、深化课堂教学研究的信心和热情。