一是健全留守儿童普查制度。各中小学每学期都组织对全校留守儿童相关情况的调查，全面了解他们的学习、生活、心理等方面的状况和需求，并逐一登记建档。

二是健全留守儿童家访制度。学校教师定期不定期走访留守儿童家庭，与其委托监护人进行沟通交流，并进行一定的家庭教育指导。

三是健全关爱留守儿童工作交流研讨制度。加强学校与社区、村级和家庭之间的合作，构建教育网络，形成教育合力，并经常性组织召开碰头会和研讨活动，交流经验，分析问题，制定落实解决措施。

四是健全关爱留守儿童工作考核督查制度。市教育局将关爱留守儿童工作列为学校德育工作考核内容之一，学校也将之列入教师工作考核，强化考核奖惩，确保关爱留守儿童工作落到实处。