5月22日，全区小学科学本质教学研讨活动在实验小学康华校区举行。来自各校的小学科学骨干教师和科学名师工作室成员参加了研讨活动。

首先，小学科学名师工作室成员马兰老师执教了一节研究课《物体的形状改变以后》，课后，她就如何在教学中渗透科学本质教育，培养学生解决问题的能力和科学精神等进行了教学说明。然后，工作室成员黄卫东老师作了题为《巧用生活材料培养创新能力》的讲座，对因地制宜选取生活中的材料，创造性地进行实验改进谈了自己的认识与体会。最后，工作室牵头人王东作《促进学生理解科学本质的教学策略》专题讲座，强调教学要彰显学科本体性内容，让学生逐步“学懂”科学，要教给学生走向生活和社会后，也能有所启示和运用的东西。他从“采用探究教学模式、尝试科学史教育、科学故事渗透”等几面阐述了科学本质教学的实施路径。

此次专题研讨活动，旨在进一步探讨科学学科教学应有价值，引导科学课堂教学走向，让科学素养的养成能扎扎实实地落实到每一节课上、每一个活动中。