最近，市教育局召开全市中小学教科研工作会议，明确提出“十一五”期间要坚持把教育科研摆在优先位置加以考虑，强化教育科研，促进教育创新，破解教育教学改革中的难题，激活提高教育教学质量新的生长点，全力提升教育教学质量对教育科研的依存度。这次会议，落实了五条推进教育科研的措施。

一是启动教科研合格学校、先进学校评比工作。制定出台了《姜堰市中小学教育科研合格学校、先进学校评比办法》，要求全市所有学校在两年内达合格学校标准，重点骨干学校达到先进学校标准。

二是加大对教育科研成果的奖励力度。市教育局重新修订了教科研成果奖励办法，每年将拿出二十多万元，用于奖励在教科研工作中取得成果的集体和个人。

三是组织课题攻关。结合我市教育工作实际，教育局拟定了《姜堰市中小学“十一五”教科研规划课题指南》，并围绕“构建具有姜堰特色素质教育课堂教学模式”、“语文、外语课外阅读欣赏课的研究”、“姜堰地方课程建设”、“加强中小学德育实效性”、“公民教育实践活动”、“新教育实验”等重点课题，在全市范围组织力量攻关，着力打造姜堰教育科研的特色品牌。

四是尝试建立中小学学科教学研究基地。在继续发挥中小学区级教研站、学科中心组、学校教科室等教科研组织作用的同时，将选择师资力量强、在学科教学研究方面有建树的学校作为“姜堰市学科教学研究基地”，充分发挥基地学校教科研示范辐射作用。

五是转变教科研范式，突出“草根式”的小课题研究地位。树立“问题即课题，教学即研究，成长即成果”的科研理念，改变过于偏重课题研究报告、课题研究论文的倾向，形成课题到课堂教学中去选、研究到课堂教学中去做、答案到课堂教学中去找、成果到课堂教学中去用的良好研究路径与方法，促使所有教师消除教育科研的神秘感，人人都进入研究状态。