此次活动围绕《安徒生童话》展开，通过各种丰富多彩的形式与大家分享读书的乐趣。丁老师巧妙地设计了各种猜故事的形式，如看图猜故事、听经典语句猜故事、学生讲故事猜故事等，既激发了学生读书的兴趣，还培养了学生的观察能力、倾听能力、表达能力。在此基础上丁老师指导学生进行语言的积累，有声有色地读读精美的语句，摘抄出一份手抄报，感悟做一张书签。报告会中，学生还献上了自编自演的课本剧《丑小鸭》，赢得了现场观众热烈的掌声。

这次报告会更注重亲子共读成果的展示，在规定时间内几组家庭比赛哪组能记住故事人物多，会场中还悬挂着孩子和家长共读后一起制作的手抄报，在亲子互动环节中，孩子们纷纷要求自己的父母谈谈再读《安徒生童话》的感受。通过这样的活动,不仅能让学生在轻松愉悦的氛围中享受读书的乐趣，而且润物无声地激发学生终生阅读的兴趣，同时也呼唤家长一起参与阅读。