6月23日，姜堰区教育系统召开2026年春学期结束工作会议，局领导班子全体成员，各中小学书记、校长，各幼儿园园长，各民办教育机构主要负责人，局机关各科室负责人参加，会议由区教师发展中心主任周勇主持。

区政府副区长，区委教育工委书记、区教育局局长申海峰强调，教育是慢的艺术，更是稳的事业，最讲究循序渐进、久久为功，唯有一步一个脚印、一阶段一次沉淀，不急不躁、稳扎稳打，才能让每学期的付出落地生根、让每学年的办学品质迭代升级。

立足“循”，遵循规律、对标对照。“循”就是坚守规矩、对照初心、对标职责，首要就是收官不脱轨、收尾不滴漏、复盘不跑偏，回头看、全面查、认真对。要循初心之本，守住育人主阵地。教书育人，初心为本、本色为要，要坚守立德树人根本，回头检视我们的办学方向、教学导向、育人取向，抓实抓好特殊学生跨学段交接跟进、学生中高考志愿填报、生涯规划指导等工作，回归全面育人、素养育人、成长育人的本源。要循工作之要，对账学期硬任务。严格遵循学校全年工作安排、学期重点任务、局里各项工作要求，逐条逐项开展“期末大对账”，固化已有成果，滞后的抓紧补齐，缺项的立刻整改，确保校长听课点课、教师分层手写备课、银龄教师过程性管理、教科研工作等工作件件有落实、事事有回音。要循安全之规，守住期末基本盘。安全是教育最大的规矩、最硬的底线。越是收官，越要依规履职、从严管理，绝不能凭经验、图省事、走捷径，要闭环管好校园安全、学生安全、暑期安全。

紧扣“序”，有序收官、条分缕析。“序”就是条理、秩序、步骤、闭环，核心在于做事有顺序、推进有步骤、收官有章法，做到忙而不乱、繁而有序、收官无误。做到全链条闭环。按照轻重缓急、主次先后，有序推进工作总结、质量分析、资料归档、资产盘点、财务结算、考核考评等工作，特别是矛盾问题、12345投诉、校服教辅校园餐专项整治等工作，坚决杜绝遗漏工作、遗留问题、存留短板。全层级统筹。期末工作涉及校领导、中层干部、班主任、学科教师、后勤安保等多岗位，层级多、责任链条长，必须分层分工、分级落实，全面厘清各岗位的期末专属职责清单，做到一级抓一级、层层抓落实，做到暑期培训、“双评”活动、作业统筹等重点工作有人管、有人盯、有人结。全渠道沟通。学期收尾，家校、校社、校局沟通工作量激增，必须规范沟通流程、理顺沟通渠道，做到信息传递有序、诉求回应及时。一方面，统一家校沟通口径，期末成绩、学生评语、暑期安排、安全提醒等内容标准化推送；另一方面，畅通诉求反馈渠道，针对家长咨询、群众诉求分类登记、限时答复，主动对接属地镇街，做好暑期学生托管、校外管理、校园周边环境协同管理，打通多方协同、有序沟通链路。

坚持“渐”，渐省渐思、见贤思齐。“渐”就是慢慢沉淀、逐步反思、循序渐进整改，教育没有一蹴而就的飞跃，只有日积月累的精进，要利用暑期全面复盘、整改、沉淀、提升。要在回望中积累经验。梳理亮点成效、提炼特色做法、总结成功经验，把零散的探索变成系统的方法，把临时的举措变成常态的机制，把有效的做法变成固化的品牌。要在自省中正视不足。针对课堂效率、教研质量、队伍建设、学生管理、五育并举、家校共育等方面的薄弱环节，逐条梳理、逐步剖析、渐次深挖，找准问题根源、厘清症结所在，不怕问题小，就怕看不见；不怕短板多，就怕不愿改；不怕起步晚，就怕不行动。要在整改中迭代提升。对排查出的问题、梳理出的短板，分类分批、逐项逐步整改，能假期整改的提前改、彻底改，需要长期推进的建机制、持续改，通过一点一滴修补、一步一步完善，逐步补齐班主任管理、年轻教师培养、骨干教师引领等方面的短板，实现教育工作稳步迭代、持续向好。

务求“进”，蓄力精进、稳中求进。“进”是最终目标、是发展方向、是奋进动能，要用好暑假“黄金休整期”，蓄能量、强本领、谋新策、开新局，确保新学期各项工作有新意、有突破、有提升。要在作风上求进，提振精神状态。事业成色，看的是工作质量，拼的是干部作风、教师状态。大家要以暑期为作风淬炼的“休整打磨期”，主动纠治惰性心态、躺平思想，深化“十条禁令”，以作风之变固本培元、以实干之风赋能发展，为新学期各项工作提质增效筑牢作风根基。要在能力上求进，锤炼过硬队伍。办学质量好不好，关键在队伍、核心在能力。要把暑期作为教师能力提升的精进期，扎实开展全员研修、教研打磨、课题研究，引导广大教师静心读书、潜心备课、用心研课，在日积月累中精进专业、在持续修炼中提升本领，打造一支愿担当、能干事、有温度的教育铁军。要在发展上求进，谋实新局新篇。各校要立足本学期得失，提前谋划新学期、新学年工作思路，锁定质量目标、明确攻坚方向、细化工作举措、打造特色亮点，始终保持奋进姿态、实干状态、争先常态，一步一个脚印推进姜堰教育高质量发展，奋力书写全区教育事业新篇章。

会上，各分管负责人对当前重点工作进行了布置；集中开展了教育系统树立和践行正确政绩观专题党课宣讲。