为切实提升师资队伍质量，更好地服务于学生，提高学校办学水平，现根据市局有关要求和本校相关计划，特制订娄庄中心小学2009年暑期教师培训计划如下。
1．全体教师从所附书目中自选至少3本进行暑期阅读，并写出至少3篇读书笔记。树人社成员和校务成员、年级组长，要将自己的读书笔记发表到姜堰教育网自己的博克上，或发表在本校网站上。其中精作一篇，以备教师集训时进行交流。
2．成立由陈龙喜（组长）、王九成、汪国葆、王皓组成的暑期语文业务培训中心小组，重点做好两件事：一是选择一位名师的课堂教学光盘或课堂教学论著进行解读，并与本校课堂教学现状相联系，为我校的有效课堂教学模式探路子，形成文字材料，待教师集训时作专题报告；二是准备一节语文阅读现场课，教师集训时作观摩。
成立由陈勇（组长）、张小华、孙小玲组成的暑期数学业务培训中心小组，工作任务同语文中心组。
成立由彭德喜（组长）、蔡其玉、周志贵、朱扣玲组成的暑期科学中心活动小组，一是重点梳理三-六年级各册科学课本中的实验内容，并对全部的实验项目做出初步实验方案，为来学年任课教师提供完整的借鉴资料；二是整理实验室各种必备的档案资料，制订实验室工作常规。
3．成立由张瑞荣（组长）、滕瑞龙、黄长军组成的语文教学评价指导小组，重点做好两件事：一是学习和解读语文课程标准，并针对我校语文教学现状，提出“大语文观”方面的建设性意见和建议；二是分析研究市局调研试卷，对今后语文教学评价提出方向性建议。
成立由杨跃进（组长）、周春山、杨一民组成的数学教学评价指导小组，工作任务同语文组。
以上两组均须准备好相关材料，教师集训时均要做专题报告。
4．二○○九年转正的新党员，利用暑期认真回顾和总结自己的成长经历，并形成专题材料，教师集训时作专题演讲。
5．培训时间安排
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时间 |
节次 |
内容 |
材料 |
责任人 |
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7．1-8．19 |
教师自学 |
读书笔记 |
全体 |
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各小组活动 |
专题材料 |
组长 |
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8．20 |
1-4 |
学习教育法律法规 |
法律法规文本 |
校长室 |
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5-8 |
撰写学习心得并大会交流 |
人人有心得材料 |
校长室 |
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8．21 |
1-2 |
新党员演讲 |
专题材料 |
党支部 |
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3-4 |
制订新学年教师专业发展规划 |
设计专用稿纸 |
黄森林 |
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5-7 |
暑期读书交流会 |
读书笔记 |
黄森林 |
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8 |
读书情况点评 |
收集读书笔记 |
黄森林 |
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8．22 |
1-4 |
分组学习、解读新课程标准（语文组长张瑞荣、数学组长杨跃进、英语组长陈明、其它组长陈勇） |
课程标准文本 |
组长 |
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5-6 |
分组由暑期中心组做名师解读专题报告（数学、科学教师一组，其余均参加语文组） |
专题材料 |
陈龙喜 陈勇 彭德喜 |
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7-8 |
分组举行教学评价指导小组报告会（分组同上） |
专题材料 |
张瑞荣 杨跃进 |
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8．23 |
1-2 |
语数现场观摩课 |
说课、设计、听课记录、评课 |
陈龙喜 陈勇 |
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3-4 |
讨论交流听后感 |
书面听后感 |
陈龙喜 陈勇 |
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5-7 |
根据所提供的内容做教学设计 |
全体每人一课时 |
黄森林 |
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8 |
交流、点评优秀教学设计 |
收集设计材料 |
陈龙喜 陈勇 |
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8．24 |
1-2 |
依法办学案例点评 |
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张伯德 |
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3-4 |
法律法规知识测试 |
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黄森林 |
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5-6 |
新一届师德标兵演讲 |
收集演讲材料 |
吴丹青 |
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7-8 |
班主任工作专题讲座 |
专题材料 |
吴丹青 |
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8．25 |
1-2 |
分组学习市局教学常规要求 |
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黄森林 |
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3-4 |
书面交流学习心得、点评 |
收集心得材料 |
黄森林 |
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5-6 |
课标、常规知识测试 |
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黄森林 |
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7-8 |
两次测试情况点评 |
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黄森林 |
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附：推荐书目
教育类：
《心理健康研究与指导》 张玲等著
《做最好的自己》 李镇西
《班主任工作漫谈》 魏书生
《育人三部曲》 苏霍姆林斯基
《孩子们，你们好！》 阿莫里什维利
《孩子们，你们生活得怎么样？》阿莫里什维利
《孩子们，你们一路走好！》 阿莫里什维利
《教育的理想与信念》 肖川
《求真与创新——写给中小学教师》 张刘祥
《爱的教育》 德·亚米契斯
《不跪着教育》 吴非
《给校长的建议 101》
《陶行知教育思想和实践》
《学生第二》 李希贵
《做专业的教师——课堂教学的55个细节》 欧阳芬主编
《新教育之梦》 朱永新
《世界上最成功的教育——犹太教育揭秘》
《一分钟的你自己》 斯宾塞·约翰逊
《改变，从阅读开始》 朱永新选编
《写在新教育的边上》 朱永新
《一次梦想的远征》 新教育编
《写在新教育的路上》 张刘祥
《做幸福的教师》 王三阳
文化类
《借我一生》 余秋雨
《雪城》 梁晓声
《河流如血》 铁凝