学期临近结束，罗塘小学教科室组织全体成员开展期末回顾总结和反思，对2015年春学期教科研工作中的六大亮点进行了梳理。   

亮点一：由教科室牵头，整合全校的教科研力量，加强了对科研课题中重点、难点问题的研究和实践，在课程标准的研究、综合课程整合实践活动的开展、校本课程的开发和评价、校本教研的途径和方法等重难点问题上取得进展或突破。

亮点二：同年级学科同题异构教研活动引领课改深度对话。组织3—6年级全学科开展同题异构研讨活动，过程扎实有效。为教师创设围绕科研课题、课程改革的重难点问题进行“深度对话”搭建平台。 

亮点三：积极创新网络教研方式提升教研的影响力。诸多学科借助区“举一反三反三归一”教学法活动，不断完善网络教研的制度和方式，大力拓展网络教研的内容，在服务教学和教师的同时，也提升了教研活动的影响力。   

亮点四：主题式沙龙有力促进了教师专业理论素养的提高。60多位教师围绕区级两个立项课题、市级3个立项课题、省级两个立项课题展开了广泛的交流。活动体现出“主题更加符合教师口味”，“参与主体更加广泛”，“前期准备更加充分”，“研讨氛围更加浓厚”等特点，受到主管领导的充分肯定。
     亮点五：理论成果丰硕。2015年，学校出刊了《三点水》课题研究专集。十多位教师在省市区刊物公开发表论文，学校教科室所编印《三点水》校刊质量不断提升，得到了专家、领导的高度评价。   

亮点六：课题研究再上台阶，教科研队伍不断壮大。学校教科室在课题管理上采取“先研究后立项”、“科研日”活动等措施，取得明显成效。2015年，学校共有省、市、区教育科学规划课题7个，区级微课题40个，目前参与研究的达60多人参加多种形式的学术交流研讨活动，不断提升教科研人员的理论研究水平、观课议课水平和教学实践水平。