钱校长长期耕犁一线，勤于反思，笔耕不辍，已有数百篇闪烁教育思想光华的文章发表于泰州、省、国家级报刊，成为我市专家型校长之一。
钱校长以“教师专业成长七法”为题旁征博引、深入浅出地系统阐述了教师专业成长的本质、规律、方法。“意义法”，钱校长从本质性、理性、挑战性三个维度高屋建瓴地阐述了教师专业成长的本质属性、教师专业成长中信仰理性、认知理性、反思理性的不同表征以及新时代背景下教师专业成长面临的各种挑战。“诊疗法”，钱校长结合实际剖析了教师专业成长中的四种不努力、不作为、不进取类型：自满型、自卑型、自傲型、自庸型，让我们每个人感触很深。“阶段法”，钱校长分析了教师专业成长历经的各个阶段，尤其强调了如何突破发展中的“高原平台期”，以及实现教育家型发展目标的显著特征：个体教育教学有独特体系、教学风格自成流派、提炼观点著书立传、科研成果在省内外有相当影响、教育思想能转化为教育生产力……“标杆法”，钱校长引用日本女长跑运动员成功的事例启发我们：只要将长远目标细化为阶段目标，以组内、校内、市内、省内、国内各级优秀骨干教师为标杆，学习、逼近、超越，那么每个人都可以获得专业成长的动力，都可以摘到成功的果实。“关系法”，钱校长着重讲述了要处理好外因与内因的关系、顺境与逆境的关系、付出与获取的关系、教学与教研的关系、独立与合作的关系、理论与实践的关系、经历与经验的关系、阶段与整体的关系、反思与超越的关系、意识与意志的关系、上中下的关系、状态与状况的关系。“关键法”，钱校长阐释了“自信”“读写”“执着”“反思”“超越”“境界”等影响教师专业成长的关键词，启示我们要找准关键点，要让个体成长成为“必须”、“必然”、“必定”，做到“自愿”“自觉”“自主”“自立”“自省”。“借鉴法”，钱校长将他剖析的特级教师的成功经验与大家进行了分享，让我们记住了“成功就是底气加灵气”，“成功就是沉下去、浮上来”，“成功就是安于平凡、不甘平凡”，“成功就是痴心不改、永不言败、广阔胸怀”…… 讲座进行了两个小时，钱校长那朴素而轻柔的话语如春风化雨般滋润着大家的心田，再一次提升了大家的专业追求目标，坚定了专业奋斗方向，注入了专业发展动力。情感的共鸣，智慧的分享，殷切的期望，美好的祝愿化为了每个工作室成员会心的微笑，热烈的掌声……
接下来，周主任回顾了工作室一学期来的工作，布置了寒假学习任务，并对下学期工作室活动作了整体规划和细致布置。为了进一步发挥名师工作室的服务、辐射、引领作用，春学期，将变市级集中的小范围培训为送教送研下乡的大范围互动交流，让更多的一线教师与名师工作室亲密接触，触摸最新教改动态，点燃教学教研热情，在全市上下形成浓烈的研究氛围，推进我市小学语文研究向纵深发展。周主任针对寒假备课提出了“厚重、通灵”的总体要求，力争将“圆润、智慧、大气、不着痕迹”的艺术课堂带到农村一线去。同时，周主任就如何做好汉语言文化传播进行了任务布置。
勤恳的老牛伴随着工作室的汗水渐渐远去，带着美好的期盼，我们将满怀信心跨进虎虎生威的新一年……